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家有亚斯伯格症孩子怎幺教?5教养战略提升孩子理解力健康

  • 2020-05-22
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亚斯伯格症孩子看待事物的方式相当独特,因此在教养时必须先深入了解孩子的特质,找到适合自己与孩子的相处方式吧!

预测可能发生的问题订立作战策略

当孩子做出问题行为时,不要只对该行为钻牛角尖,最重要的是要找出孩子为什幺要那幺做的原因。为此,可试着连续记录孩子1∼2週的行为,孩子在做出问题行为之前的状态、发生什幺事、之后如何应对、孩子是否有发生什幺变化等,一一记录下来。接着再试着进行分析,如此一来也许就能预测出孩子在什幺状况下会引起什幺问题,依此订立作战策略。

战略①/写下来让孩子理解

在与亚斯伯格症孩子沟通时,比起口头上唠唠叨叨,倒不如用写下来的方式,孩子会更能理解。

此外,生活上的规则也要以白纸黑字的方式写下来。一旦孩子跟朋友发生冲突,就把详细经过写成文字、或者画成图画,再以简单明了的方式对孩子解释对方言语中隐含的实际想法。

战略②/具体地告诉孩子

对一般孩子来说,不必讲那幺明白就会懂了,但对于亚斯伯格症孩子来说却不具备这种常识性的想法。

而且,亚斯伯格症孩子的思考方式与大多数人都不太一样。请父母要将这种对于一般人来说是常识及普遍的思考方式,具体地教导孩子。

战略③/让孩子握有计画表

许多亚斯伯格症孩子面临不熟悉的状况、活动前,会感到特别不安,当不安感越来越高时,有些孩子会变得焦躁易怒。因此,可先製作好计画表,以简洁扼要的方式将预定计画写下来给孩子看,让孩子能感到比较放心。

战略④/用言语表达自己的情绪

亚斯伯格症孩子不擅长以言语或表情来传达自己的心情。孩子之所以陷入恐慌,也是因为沟通能力太差所引起。请尽量教导孩子察觉自己的情绪及如何把自己心情传达给他人的技巧。

战略⑤/掌握孩子的压力程度

有许多亚斯伯格症孩子很难察觉到自己身体或心灵上的疲惫,请父母帮助孩子妥善调整生活步调。

对待亚斯伯格症孩子的基本技巧

分析孩子产生问题行为的原因,订立作战策略。

战略①/写下来让孩子理解

孩子不了解的事情,就利用视觉让孩子理解。

● 比起用耳朵听,亚斯伯格症孩子用眼睛看会更容易理解。

战略②/具体地告诉孩子

以非常容易明白的方式告诉孩子。

● 製作检核表或顺序表。

● 将计画行程写下来。

● 给孩子看图画来说明。

● 以简单明了的方式告诉孩子规则与礼节(社会性故事Social Story)。

战略③/让孩子握有计画表

了解接下来的计画就能感到安心。

● 只要能掌握事情的顺序,孩子就不会太担心。

● 提前告知孩子,就不会引起孩子的恐慌焦虑。

● 只要知道何时结束,就能继续努力。

战略④/用言语表达自己的情绪

了解情绪

● 利用表情图卡就能轻鬆传达情绪。

● 教导孩子情绪的传达方式。

战略⑤/掌握孩子的压力程度

不容易察觉到身体状况的变化。

● 帮助孩子调整生活步调。

发生这些状况表示孩子感受到的压力程度正逐渐升高

● 早上起不来。

● 睡眠时间偏少。

● 没有食慾。

● 没有时间做自己喜欢的事、无精打采。

● 比平常更觉得杂音很吵。对光线感到晕眩。

● 比平常更焦虑不安、无法集中精神。

● 对许多事情都感到不安。

● 觉得自己很没用。

本文出自新手父母《图解 适龄教养ADHD、亚斯伯格、自闭症》一书

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